在文学的长河中，有许多名家名篇以其深情的笔触和优美的语言打动人心，这些作品不仅蕴含着丰富的情感，而且具有极高的艺术价值和教育意义，对于小学生们来说，它们是宝贵的文学财富，值得被铭记于心。以下是一些适合小学生阅读和背诵的抒情佳作：
- 《游园不值》 作者: 叶绍翁 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
这首诗以简洁的语言描绘了春天的生机勃勃，虽然未能入园赏花，但透过围墙看到的一朵红花足以让人感受到大自然的美好。
- 《静夜思》 作者: 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
李白的这首五言绝句将人们对家乡的思念之情表达得淋漓尽致，诗句简短易懂，意境深远。
- 《赋得古原草送别》 作者: 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
白居易通过对野草生命力的描写，展现了坚韧不拔的精神和对生命的热爱，对小学生来说是很好的励志教育。
- 《清明》 作者: 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
这首诗通过清明的景象，传达了一种淡淡的忧伤和对人生无常的感受，同时也展现了对美好事物的向往。
- 《江雪》 作者: 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
柳宗元的这首诗用极少的笔墨勾勒了一幅孤寂而美丽的冬日画卷，让读者感受到了一种超脱尘世的宁静之美。
- 《登鹳雀楼》 作者: 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
王之涣的这首诗表达了诗人积极向上的人生态度和追求远大目标的决心，对小学生有着积极的激励作用。
- 《梅花》 作者: 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
王安石的这首诗赞美了梅花不畏严寒、坚强独立的品质，也是对小学生们品格培养的一种启示。
- 《游园不值》 作者: 杨万里 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
杨万里的这首诗生动地描绘了孩子们天真活泼的场景，充满了生活的乐趣。
- 《早发白帝城》 作者: 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
李白在这首诗中用夸张的手法表现了长江三峡水流之快，同时也展示了他豁达乐观的心态。
- 《赠汪伦》 作者: 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
这首诗体现了朋友之间的深厚友谊，也让小学生体会到人与人之间真挚的情感是多么宝贵。
以上这些诗词都是中国古典文学中的经典之作，它们的语言优美，意境深远，既能够陶冶小学生的性情，提高他们的审美能力，也能够帮助他们学习汉语和中国文化，是一份不可多得的文学宝藏。作为家长或老师，可以鼓励小学生在诵读的过程中细细品味每一首诗的内涵，感受文字的力量和美的韵律，这对他们未来的学习和成长都将大有裨益。