在文学史上，许多著名的作家都曾用优美的文字描绘过雨景，这些作品不仅适合成年人品味，也适合于小学生们阅读和学习。以下是一些适合小学生阅读的名家关于雨的作品：

1. 泰戈尔《飞鸟集》中的诗句——“天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过”。这句诗简洁而深刻，传达了即使没有外在的证明和记录，内在的经历也是宝贵的哲理。对于刚刚开始探索世界的小学生来说，这样的句子能够激发他们对生活和自然的思考。

2. 冰心《繁星·春水》中的诗歌——“雨后的青山，好像泪洗过的良心”。这句话通过比喻将雨后青山的清新比作洗涤过的良心，引导孩子们去感受大自然的美妙，同时启发他们思考道德和心灵净化的重要性。

3. 朱自清的散文《春》中有一段描述春天细雨的优美文字：“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”这段细腻生动的描写可以培养小学生的观察力和想象力，让他们感受到语言表达的魅力。

4. 王维的古诗《送元二使安西》中的名句——“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。虽然是一首离别诗，但其中的景色描写十分生动，尤其是对早晨小雨过后空气清新、柳色翠绿的刻画，可以让小学生领略到中国古典诗词中对自然景观的高度概括能力。

5. 英国诗人华兹华斯（William Wordsworth）的《咏云雀》中的一节：“The skylark sings with our fresh morning's birth, And when no more the lark's shrill voice is heard, The Eidouranion still upsoars unstirred; A silence saddest at that season born When most it soothed, and sweetened every morn: Yet bearable because the heart foreknows That such delights have been, and may be again.”（翻译为中文大意是：云雀在我们新鲜的清晨歌唱，当不再听到云雀尖锐的声音时，Eidouranion仍然不受干扰地上升；最悲伤的寂静在那个季节出生，那时它最抚慰人心，每个早晨都是甜蜜的，然而这寂静是可以忍受的，因为心中知道曾经有过这样的乐趣，将来也可能再次发生。）尽管这首诗可能有点超出小学生的理解范围，但它美丽的意境和对生命循环的感悟可以为高年级的小学生提供一个挑战性的阅读材料。

以上作品中既有现代汉语和古代汉语的典范，也有英语经典，它们共同的特点是语言优美、内涵深邃，既能带给小学生美的享受，又能帮助他们提高语文素养和人文修养。在指导小学生们阅读这些作品时，教师或家长可以通过解释背景知识、分析修辞手法以及讨论情感体验等方式，让孩子们更深入地理解和欣赏这些文学佳作。